中学校の改革を演技に応用

宿題の廃止！テストの再挑戦！

〜麹町中学校の改革を演技に応用しよう〜

千代田区立麹町中学校

知る人ぞ知る名門中学ですね。

番町小学校⇒麹町中学校⇒日比谷高校⇒東京大学と続く、公立のエリートコースのひとつ。

その麹町中学の改革が話題を呼んでいます。

【麹町中学　工藤勇一校長先生の改革】

宿題をなくす！

工藤先生曰く 「宿題とは、勉強ができる子にはムダな作業。できない子にとっては重荷を増やすだけ。意味がない」

宿題というノルマを押し付けるのではなく、自主的に考え、課題を見つけて行動できる生徒を育てるほうが大切だ、ということなのね。

今までの日本の教育方針は、上から与えられた仕事を黙々とこなす人材を育てることだった。でもそういう仕事は、今後AIに取って代わられる。

AIの弱点は考えること。考えることはAIにはできない。。

演技に置き換えると、AIに演技は出来ません。

AIに読解力はありません。AIは文章を＜たんたんと＞読むことは出来ても、読み解けないので、セリフに気持ちや感情を込められないんです。

たとえば、現在問題になっている「かわいがり」。

「かわいがってやりな」というのは、いい子いい子してやりなって意味じゃないんだよ、ということがAIにはわからないんです。

考えられる生徒を育てる麹町中学の方針は、声優にも応用できますね。

テストの再挑戦を可能に！

一回受けたテストを、もう一回受けられるようにした・・・

「８０点取って合格点だからよかった」 が、今までのテストの考え。だけどそれじゃ、解けなかった２０点は分からないままですませちゃう可能性が高いでしょ。

だからこそ、テストの中身は変えないで再チャレンジを可能にした。それも何度も。そうすれば次は100点を取れるかもしれない。

これは４０点しか取れなくて赤点だった生徒にもメリットがあるわ。内容が同じだったら２回目のほうが点数はアップするのがふつうだものね。

くり返した方が、テストの点数もアップするし、勉強の理解度も深まるし、やれば出来るという達成感も得られる。

いいことずくめですね。

この考え方も、ワークショップや養成所の演技のレッスンにも応用できますね。

いいものはどんどん見習おう！

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