科学的研究を批判的に。その2

「演技は８つ考えろ」と言われます。

そのために必要なのは、「いろいろな問いかけ」です。さまざまな角度から物事を見るチカラです。

「認知や行動に性差はあるのか」に、その参考になるであろうエピソードが書かれていましたので紹介させていただきます。

子どもたちに

「男の子は、女の子より行儀が悪い」と言われていますが、本当かどうか？確かめてみましょう。

「どうすればいいと思う？」と、尋ねた研究レポートがあります。

子どもたちは、

「男の子と女の子のきょうだいがいる家に行こう。晩ご飯を食べているとき、行儀が悪かったらそのたびに印をつけてみよう」と答えました。


そこで研究者は、
「もし、男の子が８回、女の子が５回、行儀の悪いことをしたとするね。男の子のほうが女の子より行儀が悪いと証明したことになるかな」と尋ねました。



子どもたちの多くが、最初は「証明したことになる」と言ったのですが、

やがて口を閉じ、首をかしげ「違うかも」と口にしはじめました。

子どもたちは自分たちの研究計画について、きわめて高度な批判を思いついたのです。


１．男の子が女の子より行儀が悪いのは、観察した家庭だけかもしれない。


２．晩ご飯のときだけかもしれない。


３．観察している人がいる所では、２人のどちらか、もしかしたら２人ともが行動を変えるかもしれない。


４．さらに、８が５より「そんなに」大きい数なのかどうかまで話し始め、


５．やがて統計的な疑問にも踏み込んでいったのです。


考えかたを増やして、台本の読み解きに応用し、演技の引き出しを増やしましょう。

それにしても、この子どもたち、頭よすぎ…。

参考文献
認知や行動に性差はあるのか
科学的研究を批判的に読み解く　北大路書房



【新入生募集中！】

18歳以上
年齢制限・入所試験なし。

無料体験入学 ＆ レッスン見学受付中！
Voice actor laboratory 声優演技研究所